Upaya Penanggulaan Kenakalan Remaja Melalui Pendidikan Agama Islam (Studi di SMA Negeri Panumbangan)

Munazatullah:Upaya Penanggulangan Kenakalan Remaja Melalui Pendidikan Agama Islam (Studi si SMA Panumbangan)
Kenakalan remaja adalah kelainaan tingkah laku,perbuatan ataupun tindakan remaja yang bersifat a-sosial yang melanggar norma-norma sosial,agama serta ketentuan hukum yang berlaku dalam masyarakat.Masalah kenakalan remaja bukanlah merupakan maslah yang baru terutama dalam dunia pendidikan,malah sudah timbul berabad-abad yang lampau,hnya saja kenakalan itu pada seriap manusia berbesa dalam versinya yang dipengaruhi oleh lingkungan,kebudaaan dan sikap mental masyarakat pada masa itu.
Adapun bentuk-bentuk kenakalan,ada yang sudah mengarah kepada perbuatan melanggar hukum pidana yang akibatnya mengganggu keamanan dan ketertiban umum,dan ada juga bentuk kenakalan yang belum mengandung unsur-unsur pidana.
Penelitian ini bertitik tolak dari kerangka pemikiran,bahwa nilai-nilai agama yang telah masuk dalam kepribadian remaja secara oftimal otomatis dapat menjadi alat dalam pengontrol dan pengawas bagi tindakan atau kelakuan remaja,dan pada umumnya mereka yang terlibat dalam kenaikan agama secaa sungguh-sungguh baik di rumah mampu di sekolah.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif.Sedangkan teknik yang digunakan dalam pengumpulan data adalah hasil angket,wawancara,observasi,dan dokumentasi.Analisisnya dapat digunakan analisis kualitatif dan analisis kuantitatif.Analisis kualitatif untuk menganalisis data yang diperoleh dari hasil oservasi,wawancara,dokumentasi,dan kepustakaan.Sedangkan analisis kuantitatif yaitu analisis yang berangkat dari frekkuensi jawaban dari siswa (responen) untuk setiap wujud yang telah diubah dalam bentuk persentase.
Dari hasil penelitian di atas penulis memperoleh kesimpulan bahwa upaya penenggulangan kenakalan remaja yang dilakukan di SMA negeri penumbangan sudah cukup berhasil,karena sebagai besar siswa yang pernah melakukan kenakalan mereka tidak mengulang lagi.